Наш центр в лицах
 Семенова Елена Николаевна
Генеральный директор
образование высшее; в 1991 году окончила факультет естественных наук Симферопольского государственного университета. В 1997 – получила 2-е высшее образование в РАГС при Президенте РФ, специальность психология профессиональной деятельности, квалификация консультант по работе с кадрами, специалист по работе с группами социального риска. В 2001 году прошла профессиональную переподготовку в АНХ при Правительстве РФ по направлению «Государственное и муниципальное управление»;
член Союза журналистов России;
автор многочисленных научно-исследовательских работ и публикаций по вопросам психодиагностики и профориентации;
автор-разработчик инновационных образовательных технологий на основе социально-психологического тренинга – программ «Озарение»;
психолог-тренер.
 Дороднева Наталья Борисовна
Исполнительный директор
образование высшее; в 2000 году окончила факультет психологии, специализации «Психология личности» Государственного университета гуманитарных наук, Института Психологии РАН. В 2002 году в рамках повышения квалификации при РЭА им Г.В. Плеханова, получила дополнительное образование по специальности Управление персоналом. С 2003 по 2007 прошла подготовку в Институте практической психологии и психоанализа по программе второго высшего образования по направлению «Психологическое консультирование»;
практикующий психолог;
автор ряда развивающих программ для детей и подростков;
опыта работы в области обучения и развития персонала и кадрового консалтинга более 5 лет.
 Шубин Николай Алексеевич
Преподаватель истории
образование высшее; в 1981 году окончил исторический факультет Московского государственного университета;
доктор исторических наук, профессор кафедры истории Отечества;
автор многочисленных научно-исследовательских работ и публикаций по истории Первой мировой войны; автор монографий;
руководитель курсовых и дипломных работ, отмеченных на конкурсах наградами разного достоинства; в 2005 году на Всероссийском студенческом конкурсе курсовой проект, написанный под его руководством, занял первое место, а исполнитель был награжден золотой медалью.
 Подольская Валентина Юрьевна
Преподаватель курса интенсивного повышения грамотности
образование высшее; в 1978 году окончила Ростовский государственный педагогический институт; специальность «Преподаватель русского языка и литературы». В рамках повышения квалификации окончила курсы по направлению «Информационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин»;
автор-разработчик методики преподавания русского языка в коррекционных развивающих классах, а также курса уроков в классах гуманитарного профиля;
один из разработчиков программы повышения грамотности с использованием социально-психологического тренинга;
награждена медалью «В память 850-летия Москвы».
 Жукова Татьяна Николаевна
Преподаватель курса интенсивного повышения грамотности
образование высшее; окончила Московский областной педагогический институт имени Крупской; специальность «Преподаватель русского языка и литературы»;
стаж педагогической работы: 23 года;
в настоящее время преподаватель Пограничной Академии ФСБ.
 Рыхликова Мария Андреевна
Психолог
образование высшее; в 2001 году окончила Государственный университет гуманитарных наук, Институт Психологии РАН; специализация «Психология личности»; в рамках дипломного проекта осуществляла исследование формирования «Я-образа» у подростков;
для реализации исследовательских проектов активно сотрудничала с лабораторией общения и психосемантики МГУ, лабораторией дифференциальной психологии и психофизиологии и лабораторией когнитивных процессов Института психологии РАН;
в настоящее время сотрудник лаборатории психологических проблем детей с ограниченными возможностями адаптации Московского Городского Психолого-Педагогического Университета;
принимает участие в разработке и апробации программ психологического развития детей и подростков;
соавтор научно-практической публикации «Особенности динамики самосознания младших школьников в процессе 3-летних развивающих занятий»/ Ступени мастерства. Материалы научно-практической конференции.- М.: МГПУ, 2003.
 Висенте Маргарита Артуровна
Педагог-психолог
образование высшее; в 2004 году окончила Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А.Шолохова; специальность «Педагогика и психология», «Педагог дополнительного образования»;
в процессе обучения работала в центре лечебной педагогики и школе – д/с № 1709 компенсаторного типа;
автор-разработчик программы коррекционно-психологической помощи аутичным детям, на основе использования отечественных и зарубежных методик работы с данной категорией детей.
 Швецова Иванна
Психолог
образование высшее, окончила Московский государственный открытый педагогический институт, получила второе образование в Институт практической психологии и психоанализа по специальности «Психологическое консультирование»;
более 15 лет проработала учителем русского языка и литературы, лауреат гранта правительства Москвы за участие в конкурсе «Учитель года Москвы-2003»;
разработчик и ведущий тренингов для подростков;
практикующий психолог.
 Рыхликова Анна Андреевна
Методист-координатор программ
образование неполное высшее; студентка 5 курса Московской сельскохозяйственной Академии имени К.А.Тимирязева;
по итогам обучения в МУПК № 15 «Мещанский» присвоена квалификация «Секретарь-машинистка».
 Федотова Светлана Юрьевна
Главный бухгалтер
образование высшее; в 1990 году окончила факультет Городское хозяйство Московского инженерно-строительного института. В 1995 – получила 2-е высшее образование во Всероссийском финансово-экономическом институте, специальность экономист. В 2004 году прошла профессиональную переподготовку в Институте профессиональных бухгалтеров России с успешной сдачей квалификационного экзамена профессионального бухгалтера-главного бухгалтера;
член Института профессиональных бухгалтеров.
|
О нас
Миссия
Центр в лицах
