Немного о нас

Центр «Озарение» был создан в 2000 году командой психологов и педагогов, которым было небезразлично будущее молодежи и подрастающего поколения. С тех пор и по настоящее время основной целью Центра является реализация развивающих программ для подростков и молодежи, способствующих как их личному становлению, так и развитию профессиональных навыков, внимания, мышления, памяти, способности красиво и грамотно выражать свои мысли как в сочинениях и изложениях, так и в презентациях.

Уникальная разработка образовательного центра «Озарение» - образовательные программы в контексте социально-психологического тренинга, построенного с учетом использования наиболее перспективных педагогических подходов, психологических технологий и методов, способствующих созданию информационно-насыщенной обучающей среды.

Теоретической основой реализации развивающих программ в Центре является принцип комплексного развития всех компонент познания:

эмоционально-ценностного (демонстрация позитивных и негативных сторон явлений, включая эмоциональное отношение к культурным ценностям, и осознанная ориентация в них);

рефлексивного (формирование установки на осознание внутренних источников, связей, механизмов развития смыслов явлений, умение конструировать и удерживать образ своего «Я» в процессе переживаемого события, самостоятельность в принятии решений и ответственность за них);

критического (незавершенность и открытость знаний, предоставление возможностей для дополнения его ассоциативными и интуитивными собственными открытиями);

творческого (перевод ученика из позиции наблюдателя в позицию активного исследователя, ищущего и предлагающего свои индивидуальные способы решения);

регулирующего (умение мобилизовывать физические и психические возможности в ситуациях преодоления препятствий при достижении поставленных целей, способность к самообладанию, самодисциплине).

Центр «Озарение» имеет ряд существенных особенностей, которые делают его уникальным для достижения поставленных целей:

Наличие серьезной научной и методологической базы. В Центре ведётся постоянное ее совершенствование и обновление, что позволяет расширять спектр услуг и повышать их качество.

Привлечение разных специалистов из различных сфер гуманитарного знания (педагогов, психологов, логопедов, актеров, лингвистов, медиков) в рамках одной программы, в одном формате одновременно. Такое разностороннее сотрудничество позволяет создавать новые – многомерные - формы образования.

Реализация личностно-ориентированного подхода.

За время своего существования нами были разработаны и продолжают успешно реализовываться программы интеллектуального развития подростков. Данные занятия были спланирован с целью максимально повысить уровень грамотности учащихся, развить устную и письменную речь, помочь в освоении знаний и навыков школьной программы.

Реализация программ осуществляется за счет совместной работы преподавателей-предметников и психолога. В содержательную часть программы входят занятия по курсу повышения грамотности, курсу общественного воспитания (история, обществознание), а также психологический тренинг, способствующий более плодотворному обучению и направленный на познавательное и личностное развитие участников.

Результаты курсов превысили даже наши собственные ожидания. Было показано, что программа позволяет не только достигнуть лучших результатов при выполнении заданий по предметам школьной программы, например значительнее повысить показатели грамотности (уменьшение кол-ва ошибок в работах в среднем в 4-5 раз), но и в будущем успешнее усваивать необходимые знания и вырабатывать навыки. У ребят снимаются тревоги и страхи относительно обучения, повышается запоминание материала, значительно улучшилась память и как главное достижение, хотелось бы отметить личностный рост каждого, кто прошел данную программу. Ребята стали больше ориентироваться на учебу, повысилась мотивация и уверенность в себе для поступления в ВУЗ.

В процессе прохождения наших занятий у многих учащихся повысилась успеваемость в школе, а родители, считающие ранее своих детей неисправимыми двоечниками хотя бы по одному предмету, были удивлены, когда ситуация стала вдруг изменяться в лучшую сторону. Большинство наших бывших учеников поступило в ВУЗы с первой попытки (90%), причем некоторые из них получили максимальные баллы на вступительных экзаменах среди всех поступающих.

Учащиеся нашего Центра отмечают в первую очередь высокий профессионализм, особенное уважительное отношение преподавателей. Они считают, что преподаватели Центра, в отличие от школьных, проводят занятия интересно, с юмором, дают дополнительную отвлеченную информацию, в их работе присутствует творческий и системный подход. Также многими отмечается доступность информации, легкость материала для понимания, нестандартный формат занятий. Учащиеся не считают обучение у нас чем-то обязательным, выполняемым ими по необходимости. Они с удовольствием приходят навестить преподавателей, делятся впечатлениями с занимающимися сейчас.

Следует отметить также и высокий профессионализм наших сотрудников, которые участвуют в разработке и реализации программ. Это специалисты из таких ВУЗов, как: Российская Академия государственной службы при Президенте РФ, МГУ, Ростовский государственный педагогический институт, Московский городской психолого-педагогический институт, Государственный университет гуманитарных наук, Института Психологии РАН, Институт практической психологии и психоанализа.

В настоящее время центр «Озарение» продолжает создавать и реализовывать программы, ориентированные на личностное и познавательное развитие подростков и молодежи. Более подробно об этом Вы можете прочитать на странице «Миссия нашего центра» и ознакомится с каждой программой в отдельности.

С уважением,
Центр «Озарение»

Разработка www.centrus.ru